Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM’den Yenilikçi Adım: Bibliyoterapi Projesi Hayata Geçti
Afyonkarahisar‘da eğitimde yenilikçi yaklaşımları ve toplumsal faydayı bir araya getiren öncü bir proje hayata geçirildi. Afyonkarahisar Dumlupınar Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) öğrencileri, TÜBİTAK desteğiyle geliştirdikleri Afyonkarahisar Bibliyoterapi projesiyle hem okullarda okuma kültürünü canlandırmayı hem de en zorlu süreçlerden geçen çocuklara umut olmayı hedefliyor.
Kitapların İyileştirici Gücü: Bibliyoterapi Nedir?
Son yıllarda giderek daha fazla ilgi gören Bibliyoterapi, yani kitapların tedavi edici gücünden yararlanma yöntemi, Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM öğrencileri tarafından bilimsel bir projeye dönüştürüldü. TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri kapsamında desteklenen bu çalışma, kitap okuma alışkanlığını, çocukların duygusal ve ruhsal gelişimini destekleyen bir araç olarak kullanıyor. Proje, özellikle zorlu tedavi süreçleri geçiren onkoloji hastası çocuklara yönelik olarak tasarlandı ve onlara kitapların sayfaları aracılığıyla bir kaçış ve iyileşme yolu sunmayı amaçlıyor.
7 Aylık Yoğun Çalışma ve Elde Edilen Başarılar
Proje danışmanı Necla Tabak’ın rehberliğinde, öğrenciler Ela Kazan, Ece Köken ve Ekin Katrancıoğlu tarafından yaklaşık 7 ay süren titiz bir çalışma yürütüldü. Bu süre zarfında öğrenciler, sadece bilimsel bir araştırma yapmakla kalmadılar; aynı zamanda duygusal zekâlarını geliştirme, empati kurma ve kendilerini daha iyi ifade etme gibi önemli beceriler kazandılar. Projenin temel amacı, çocukların kitaplarla kurdukları bağı güçlendirerek onlara moral ve motivasyon sağlamaktı. Kitapların terapötik etkisinden faydalanılarak hazırlanan özel içerikler, onkoloji servislerinde tedavi gören çocuklarla paylaşıldı ve bu süreçte olumlu geri dönüşler alındı.
Proje Sürdürülebilirliği İçin Dijital Platforma Taşındı
Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM öğrencileri, projelerinin etkisinin sadece belirli bir zaman dilimiyle sınırlı kalmaması için önemli bir adım attı. Proje kapsamında üretilen tüm materyaller, yani bibliyoterapi defterleri, bilgilendirme panoları ve sunumlar dijital ortama aktarıldı. Bu dijital arşiv, Türkiye’deki farklı okullardaki öğretmenlerin ve eğitimcilerin kolayca erişebileceği bir kaynak haline getirildi. Bu sayede, bibliyoterapi yönteminin daha geniş kitlelere ulaşması ve sürdürülebilir bir eğitim aracı olarak kullanılması hedefleniyor. gazetekonu.com.tr olarak, Afyonkarahisar’dan yayılan bu umut dolu projenin, ulusal çapta örnek teşkil edeceğine inanıyoruz.
Eğitimde Farkındalık ve Sosyal Sorumluluk
Bu proje, Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM’in eğitimde sadece akademik başarıyı değil, aynı zamanda sosyal sorumluluk bilincini de ön planda tuttuğunun bir göstergesi. Öğrencilerin, kitapların iyileştirici gücünü keşfederek bunu topluma faydalı bir projeye dönüştürmeleri, gelecek nesiller için ilham verici bir örnek teşkil ediyor. Bibliyoterapi, özellikle travmatik deneyimler yaşayan veya zorlu bir süreçten geçen çocuklar için sessiz bir destekçi olmaya devam edecek.
